El
Certificate in Advanced English
(CAE) es uno de los exámenes
ESOL de nivel de inglés, ofrecido
por la
Universidad de Cambridge y equivale
al nivel C1 del
Marco Común Europeo de Referencia para
las lenguas. Cada una de sus cinco
partes se adjudica un puntaje que
corresponde al 20% de la puntuación
total, que está expresada en un
porcentaje. Si el puntaje es igual o
mayor a 60%, se obtiene el título del
CAE.
- Grade A: 80% o más
- Grade B: 75% a 79%
- Grade C: 60% a 74%
- Grade D y E: Inferior a 60%
(examen suspendido o reprobado, se
certifica el nivel de
Avanzado in English)
Al título CAE se le tiene una gran
consideración en todo el mundo,
especialmente en el caso de estudiantes
cuya lengua materna no es el inglés que
quieren ingresar en universidades
británicas. También resulta habitual en
Argentina,
Brasil y
Uruguay; paises en los que se exige
poseer este certificado para optar a
puestos de trabajo que precisan un nivel
avanzado de inglés.
Al igual que con los otros exámenes
de Cambridge, el examen es válido de por
vida una vez obtenido.
Estructura del examen (a partir de
diciembre de 2008)
El examen consta de 5 partes:
- Reading (comprensión
lectora) (1 hora y 15 minutos):
- Parte 1: Themed Texts.
Tres textos cortos de diferentes
estilos sobre un mismo tema, con dos
preguntas con opción múltiple de
cuatro opciones cada uno. Se evalúa
principalmente el análisis de la
intención del escritor y el
propósito del texto.
- Parte 2: Gapped Text.
Texto con párrafos extraídos y
puestos al azar en la página
siguiente a ser puestos en su
respectivo orden por el candidato.
Se evalúa estructura textual,
coherencia y cohesión.
- Parte 3: Multiple choice.
Texto con siete preguntas de
comprensión lectora con opción
múltiple de cuatro opciones cada
una. Se evalúa comprensión lectora
en forma íntegra.
- Parte 4: Multiple Matching.
Varios textos cortos englobados en
una misma presentación, con una
lista de oraciones al costado que
piden identificar en cuales de ellos
se encuentra cierto tipo de
información. Se evalúa la búsqueda
de detalles y datos específicos en
un texto.
- Writing (expresión
escrita) (1 hora y 30 minutos):
- Parte 1: Texto de 180-220
palabras obligatorio, uno entre
letter, proposal, report y article.
Se evalúa especialmente la
interacción, expresión de opiniones,
capacidad de persuasión, etc.
- Parte 2: Texto de 220-260
palabras a elegir entre varias
opciones. Article, competition
entry, essay, information sheet,
letter, proposal, report y review.
Se incluyen opciones relacionadas a
lecturas sugeridas por Cambridge. En
2008: 'The Pelican Brief' de John
Grisham y 'Lucky Jim' de Kingsley
Amis. Se evalúa la organización de
información, capacidad de
persuasión, construcción de posturas
y opiniones, justificación de
enunciados, etc.
En ambas partes es crucial un estilo
y vocabulario adecuado, una organización
clara y precisa de las escrituras y el
cumplimiento con las consignas pedidas.
- Use of English (gramática
y vocabulario) (1 hora):
- Parte 1: Multiple choice
cloze. Texto con doce palabras
extraídas y en cada espacio cuatro
opciones diferentes, en cada una de
las cuales la correcta se amolda
adecuadamente a la narración. Se
evalúa principalmente vocabulario,
frases verbales, uso de conectores y
frases comunes del idioma.
- Parte 2: Open cloze.
Texto con quince espacios en blanco,
el candidato debe completar cada
espacio con una única palabra que
concuerde con la narración. Se
evalúa el uso de la gramática en la
comprensión de una estructura
textual. También vocabulario, frases
verbales y conectores.
- Parte 3: Word formation.
Texto con diez espacios en blanco y
una palabra al costado de cada uno
de ellos. El candidato debe
transformar la palabra dada
gramaticalmente para introducirla al
espacio en blanco. Se evalúa la
construcción de verbos, adverbios,
sustantivos y adjetivos con sufijos,
prefijos y conocimiento de tiempos
verbales.
- Parte 4: Gapped sentences.
Cinco grupos de tres oraciones. En
cada grupo falta la misma palabra en
cada oración, el candidato deberá
encontrar la palabra que cumpla con
los tres significados a la vez. Se
evalúa vocabulario.
- Parte 5: Key word
transformations. Se enuncia una
oración y se brinda al candidato una
palabra clave. El candidato deberá
completar una oración situada debajo
usando de tres a seis palabras; de
manera de incluir la palabra clave,
modificar la estructura de la
primera oración y no cambiar su
significado. Se evalúa vocabulario y
estructuras gramaticales.
- Listening (comprensión
auditiva) (40 minutos
aproximadamente):
- Parte 1: Multiple choice in
extracts. Se oyen en orden tres
grabaciones distintas con personas
conversando sobre un tema en
especial, cada una incluye dos
preguntas de opción múltiple de tres
opciones cada una. Se evalúa la
interpretación de actitudes,
propósitos, acuerdos y desacuerdos,
etc.
- Parte 2: Sentence completion.
Se oye una grabación comúnmente
informativa sobre un tema en
especial, y el candidato deberá
llenar una serie de ocho oraciones
con información faltante a modo de
toma de apuntes. Se evalúa la
comprensión auditiva de datos
precisos.
- Parte 3: Multiple choice.
Se oye una grabación en la que una
persona cuenta detalles de su vida,
comúnmente a modo de entrevista, con
seis preguntas de opción múltiple de
cuatro opciones cada una. Se evalúa
la interpretación general y
contextual, así como puntos
principales de la grabación.
- Parte 4: Multiple Matching.
Se oyen cinco personas diferentes
que cuentan sus experiencias
respecto a un tema común. El
candidato contará con dos columnas
con opciones ordenadas al azar, cada
una describe dos aspectos distintos
que haya mencionado cada persona en
su relato. Deberá adjudicar a cada
persona la opción que le
corresponde, completando las dos
columnas de opciones al mismo
tiempo. Se evalúa la interpretación
del contexto, puntos principales y
actitudes de los oradores.
- Speaking (expresión oral)
(14 minutos aproximadamente):
Consta de una entrevista del
examinador a dos o tres candidatos por
vez. Está dividido en cuatro etapas que
evalúan la capacidad de brindar datos
personales y hablar de la propia persona
con soltura, contrastar y comparar
situaciones, intervenir en una discusión
en busca de acuerdo o desacuerdo, y
hablar sobre temas específicos. En el
CAE se busca que los candidatos expresen
una fluidez y un rango de vocabulario
para ser capaces de desenvolverse
naturalmente en un contexto real sin
problemas. El examinador pone atención
principalmente en fluidez,
pronunciación, gramática y vocabulario.