DELF
A1
En este nivel lo que se busca
es evaluar las competencias iniciales del
alumno. Es un nivel que se lo denomina "de
descubrimiento", ya que es el más elemental.
El alumno de este nivel es
capaz de comprender y utilizar expresiones
cotidianas de uso muy frecuente, así como,
frases sencillas destinadas a satisfacer
necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse
a sí mismo y a otros, pedir y dar información
personal básica sobre su domicilio, sus
pertenencias y las personas que conoce. Puede
relacionarse de forma elemental siempre que su
interlocutor hable despacio y con claridad y
esté dispuesto a cooperar.
DELF
A2
Siguiendo la perspectiva del
A1, este otro nivel profundiza un poco más los
conocimientos elementales del estudiante. Tanto
en esta instancia como en la anterior el
estudiante es capaz de realizar tareas sencillas
de la vida cotidiana. Es capaz de comprender
frases y expresiones de uso frecuente
relacionadas con áreas de experiencia que le son
especialmente relevantes (información básica
sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de
interés, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse a
la hora de llevar a cabo tareas simples y
cotidianas que no requieran más que intercambios
sencillos y directos de información sobre
cuestiones que le son conocidas o habituales.
Sabe describir en términos sencillos aspectos de
su pasado y su entorno, así como cuestiones
relacionadas con sus necesidades inmediatas.
DELF
B1
El cambio del A2 al B1 es un
verdadero salto. Ahora, el alumno ya es mucho
más independiente: puede iniciar y mantener una
discusión y escribir correctamente, es decir,
utilizando las fórmulas apropiadas. Puede, por
otra parte, desenvolverse con más soltura en una
situación inesperada de la vida cotidiana. El
alumno de este nivel es capaz de comprender los
puntos principales de textos claros y en lengua
estándar si tratan sobre cuestiones que le son
conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de
estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la
mayor parte de las situaciones que pueden surgir
durante un viaje por zonas donde se utiliza la
lengua. Es capaz de producir textos sencillos y
coherentes sobre temas que le son familiares o
en los que tiene un interés personal. Puede
describir experiencias, acontecimientos, deseos
y aspiraciones, así como justificar brevemente
sus opiniones o explicar sus planes.
DELF
B2
Es el último examen en el marco de los DELFs. El
estudiante tiene una independencia mucho mayor,
que le permite argumentar, sostener una idea o
desarrollar un planteamiento. El alumno también
es capaz de corregir sus propios errores. Este
alumno es capaz de entender las ideas
principales de textos complejos que traten de
temas tanto concretos como abstractos, incluso
si son de carácter técnico, siempre que estén
dentro de su campo de especialización. Puede
relacionarse con hablantes nativos con un grado
suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que
la comunicación se realice sin esfuerzo por
parte de los interlocutores. Puede producir
textos claros y detallados sobre temas diversos,
así como defender un punto de vista sobre temas
generales, indicando los pros y los contras de
las distintas opciones |
DALF C1
En este nivel el alumno es capaz de comprender
una amplia variedad de textos extensos y con
cierto nivel de exigencia, así como reconocer en
ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de
forma fluida y espontánea sin muestras muy
evidentes de esfuerzo para encontrar la
expresión adecuada. Puede hacer un uso flexible
y efectivo del idioma para fines sociales,
académicos y profesionales. Puede producir
textos claros, bien estructurados y detallados
sobre temas de cierta complejidad, mostrando un
uso correcto de los mecanismos de organización,
articulación y cohesión del texto.
DALF C2
En este nivel el alumno es capaz de comprender
con facilidad prácticamente todo lo que oye o
lee. Sabe reconstruir la información y los
argumentos procedentes de diversas fuentes, ya
sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos
de manera coherente y resumida. Puede expresarse
espontáneamente, con gran fluidez y con un grado
de precisión que le permite diferenciar pequeños
matices de significado incluso en situaciones de
mayor complejidad. |
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Inglés
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Francés |
Alemán
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Italiano |
Otros
1 (A-E)
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3 (N-S)
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